אני מקבלת מצוות חוות דעת ים של ידע שמעשיר ומשדרג אותי כמורה. אני מרגישה שהתהליך הופך אותי למורה רלוונטית ומקצועית יותר. כל מהלך החשיבה שלי על השיעורים השתנה. אני מיישמת את עקרונות ההוראה בחוץ גם כשהמנחה מחוות דעת לא נמצאת. למידת חוץ הפכה להיות שגרתית אצלנו בכיתה. יש לי בכיתה תלמידים עם יכולות קוגניטיביות שונות (כולל יכולות נמוכות) ולמידת החוץ מאפשרת לי לשלב אותם היטב. למה אני רוצה להמשיך? כי אני עוד צמאה לידע וכלים. מרגישה שרק התחלנו…

בשנה שעברה לקראת היציאה החוצה עלו בי המון חששות, זו הפעם הראשונה שלימדתי מחוץ לכיתה, והכיתה שאני מחנכת מתמודדת עם המון אתגרים חברתים ולימודיים. במפגש לקראת היציאה החוצה קבענו מטרות לימודיות וחברתיות עבור הכיתה, וגם מטרות אישיות עבורי כמורה. מהרגע הראשון הרגשתי שיש על מי לסמוך בתהליך, לרגע לא הייתי לבד וזה נתן לי תחושת רוגע וביטחון. לאט לאט צברתי ידע ומיומנויות וראיתי איך זה משפיע על ההתנהלות שלי בחוץ וגם בכיתה. השיעורים נהיו יותר מגוונים, משלבים תנועתיות, טבע, יצירתיות, עבודת צוות ועוד. כל סדר היום נבנה בצורה כזו שמאפשרת לפתח שיח אחר בכיתה. השנה כשהתחלנו לצאת לח'רבת ארזה ראיתי והבנתי איזה תהליך מדהים עברנו בשנה שעברה. אני רואה כמה הילדים מחוברים יותר לשטח, שמחים לצאת ללמידת חוץ, כמה השיח הכיתתי השתנה לטובה ומאפשר יותר מרחב נעים של גדילה. אני שמחה מאוד על התהליך הזה ומודה מאוד לכל צוות חוות דעת.

כמורה לחינוך מיוחד לילדים עם קשיים רגשיים והתנהגותיים, אני מתרגשת לראות כיצד הלמידה בטבע מרגיעה, מחזקת ביטחון עצמי ומאפשרת לתלמידים לחוות הצלחה ותחושת שייכות – גם לאלה שבכיתה מתקשים להצליח.

בהתחלה ההוראה בחוץ הייתה עבורי אתגר – לצאת מאזור הנוחות, לעזוב את הקירות המוכרים של הכיתה וללמד בסביבה הפתוחה. עם הזמן, ובזכות הליווי המקצועי והמעצים של החווה, צברתי ביטחון וגיליתי את הכוח והקסם שבלמידה בטבע. היום אני רואה איך הילדים נרגעים, סקרנים, מחוברים, שמחים – ואיתם גם אני. ההדרכה נותנת לי השראה לחשוב אחרת, לפתוח את הראש, ולהבין שכל נושא ניתן ללמד גם בחוץ בדרך חווייתית, משמעותית ונוגעת. פתאום גם אני חווה את השינויים בטבע: מבחינה, נושמת, שמה לב לפרטים שלא הבחנתי בהם קודם.  זה מרגש, נותן תחושת ריפוי, מרחב ונחת בתוך כל עומס היום-יום.

הלמידה בחוץ אפשרה לי לראות את התלמידים בפן אחר לגמרי. הנושא החברתי-רגשי צף לנגד עיני ומשם התחלתי בתהליכים חברתיים משמעותיים. בנוסף, ראיתי כמה חשוב לגוון ולתת מקום למשחוק לפני שיעור המעורר מוטיבציה ורצון ללמידה. משהו בי נפתח!! לפני כל שיעור/נושא שאני אמורה ללמד. המחשבה הראשונית שעולה בי מאז  היא איך ניתן לשלב את הלמידה בחוץ.

הביקור בחוות הדעת חובה לכל מורה או סטודנט להוראה.

זכינו באוסף מתודות ורעיונות ללמידה חוץ כיתתית.

אוצר כזה בירושלים חבל לפספס.

ההיכרות שלי עם "חוות הדעת" התחילה עוד לפני השיעור הראשון איתם יחד.  קיבלתי שיחת טלפון מהמנחה שתעבוד איתי, דייקנו יחד את השיעור והתאמנו את התכנון לאפשרויות הטכניות במסגרת שלנו. באופן אישי, כמורה, עברתי בעצמי חוויה משמעותית:
1) התהליך: החשיבה המשותפת לעומק הדיוקים ועבודת צוות.
2) למידה חוץ כיתתית: למדתי רעיונות חדשים, לפתוח את הראש ולחשוב על דרכים נוספות לגשת לחומר הלימוד. בשיעור השני ממש ראיתי איך המטרה הלימודית מושגת בחוץ, ולענ"ד משתווה למספר רב של דפי עבודה ותרגול רגילים.
3) איזון: הלמידה החוץ כיתתית נעשית בשיעורים ספציפיים. לא הרגשתי לחץ או תחושה שרק הלמידה הזאת משמעותית ונכונה, אלא שהיא כיוון נוסף איכותי וטוב. דווקא מהמקום הנינוח הזה סביר להניח שאמשיך ואוסיף ללמד כך גם בעתיד.

היה נפלא, תכננו את זה, בנינו את זה יחד, נכון. הילדים הגיבו בהתלהבות, רובם הגדול נרתמו. הילדים הבינו את החומר, וחילקנו לקבוצות למידה דרך משחק. הכיוון הוא שאני אהיה נוכח והילדים יחוו אותי. אני אשמח להמשיך בתהליך הליווי, ללמוד מזה וגם להמשיך בדרך הזו לבד. אני חייב לציין את הרצינות של הצוות, הדיוק, והנועם שבו הכל מועבר. התכנון כאן היה קריטי להצלחה של הלמידה ובשטח ראינו את התוצאות. התהליך לקראת היציאה החוצה עשה ממש טוב לילדים, מעבר לכל היתרונות של הלמידה בחוץ.

שלום וברכה! ברצוני להודות לצוות חוות דעת על ההשתלמות שנערכה אתמול אצלנו בבית הספר בנושא משחוק בלמידת חוץ בדגש על רגשי חברתי. המורות נהנו מאוד מהמשחקים, הגיוון וההתנסות, והביעו את רצונן להשתמש במשחקים ובכלים בכיתות שלהן. תודה רבה על הכל.

אני רוצה לספר על הפרויקט המקסים שנעשה בבית ספרנו בית חיה מושקא בשיתוף צוות חוות דעת. ליווינו יחד את בנות כיתה ז' בהקמת גינה אצלנו. בתבונה וברגישות הצליחה המנחה הפדגוגית לעורר אצל הבנות רצון ומוטיבציה להתחבר ללמידה בטבע, לאדמה ולכל הצומח בה. דרך זה פתחנו צהר לבנות לגלות את עצמן, לגדול ולצמוח כיחידות וכקבוצה.
אני מאד נהנית לעבוד עם צוות החווה, ולומדת מהן המון הן ברמת האישיות והן בכלים ללמידת חוץ בחן ובנועם.

הלמידה עם צוות חוות דעת נותנת ערך מוסף ללמידה בכיתה. השילוב של ההוראה בכיתה והיישום בהוראה פעילה דרך החושים בח'רבת ארזה גורמת לתלמידים להפנים את הנלמד, ללמוד מתוך הנאה, לפתח יצירתיות ולחוות חוויות טובות. בנוסף, התלמידים רוכשים כישורים חברתיים שונים ומיומנויות למידה אחרות מהלמידה בכיתה. הם לומדים על עצמם ועל הקבוצה.

השנה יצאתי ונחשפתי לראשונה ללמידה חוץ בית ספרית עם צוות חוות דעת. התוכניות והחוויות ומעוררות בי פליאה פעם אחר פעם!
נהניתי לצפות בתלמידים ותלמידות תאבי ידע וסקרנות, חרוצים, פעילים, משתפי פעולה וחברים לעילא ולעילא. למדתי להינות מן החוויה כי הבריאה זימנה לי את השיעור המסקרן והמפעיל ביותר! בכיתה מתקיימת רפלקציה על היום שעבר. רק מרגעים כאלה אני לומדת המון על הילדים והם על עצמם!

אני אוהבת לראות כיצד הילדים אט אט לומדים להתנהל בביטחון תוך שמירה על הגבולות בשטח. מדהים לגלות בילדים כוחות שאינם באים לידי ביטוי בכיתה ולראות את סקרנותם.
החוויה שלי היא בעיקר משיתוף הפעולה והתמיכה המקצועית של צוות חוות דעת. רכשתי כלים רבים ששיפרו את איכות ההוראה שלי במרחבים השונים ולמדתי רבות מהעבודה המשותפת שלי עם צוות החווה על ניהול כיתה, גירוי הסקרנות והיחס לתלמידים.

אין כמו לראות את הילדים חדשות לבקרים מטפחים את הלומד העצמאי שבהם, את זיק הסקרנות שלהם, את הקשר שהם מפתחים עם הסביבה הטבעית, את האינטראקציה ביניהם, ןאת הלמידה הטבעית שמתרחשת בכל רגע נתון. התלמידים ואני חווים תהליך מדהים בלמידת חוץ. זכינו!