מכינים גינה
מקימים גינה בחצר הגן
נלמד על עולם הצומח ונתחבר לעונות השנה דרך יצירת גינה בחצר הגן. נכיר מושגים וכלים מעולם החקלאות, ונתנסה בעבודת כפיים סביב פרוייקט משותף.
פתיחה
נקריא את הסיפור "בגינה שלי" מאת קווין הנקס ונראה לילדים את הציורים המופלאים של הגינה (לחילופין נוכל לבחור בכל ספר אחר המתרחש בגינה כמו "מתחת לעץ שלי", "ככה שותלים שתיל", "הנבט הקטן" וכו').
נזמין את הילדים לשיחה ונשאל שאלות מנחות: מה אתם הייתם רוצים לגדל בגינה שלכם?
מה צריך לקרות כדי שתהיה לנו גינה? האם נוכל לעשות זאת גם בחצר או בחלקת האדמה הקרובה לגן?
מה אנו צריכים לשם כך? איך נדע איזה שתילים שותלים עכשיו? נשאל את הילדים על עונות השנה.
איזה פירות וירקות הם מכירים מהעונה הנוכחית? מה לדעתם כדאי לשתול עכשיו בגינה?
מעבר
גוף השיעור
לקראת העבודה בגינה, נכין מראש כלי עבודה המתאימים לילדים: דליים, מקושונים, כפות שתילה, כפפות עבודה.
נפתח בתכנון הגינה בקבוצות. נרצה לוודא שיש מבוגר בכל קבוצה שיוכל ללוות ולהנחות את העבודה:
- שרטוט ותכנון הגינה – לגיל 6 ומעלה נוכל להציע לילדים לצאת ולשרטט את החלקת אדמה ואיך היו רוצים לחלק אותה. נשתמש בלוח כתיבה, דפים עפרונות וסרגלים.
- לגילאים צעירים יותר – נוכל להציע לצייר את גינת החלומות שלהם, ובדף נוסף לעשות תכנון גינה: מה נשתול? מה נזרע? באיזה עומק? באיזה מרחק? כמה השקייה צריך? חיפוי קרקע?
נרצה לאסוף את הרעיונות של הילדים וליצור לוח תכנון משותף שינחה את העבודה בקבוצות.
לאחר שלב התכנון, נצא לעבודה ב3 קבוצות:
קבוצת החופרים הצעירים– הילדים יחפרו ויהפכו את האדמה על מנת שתתאורר, בעזרת מקושונים, מגרפות וכפות.
קבוצת העוקרים– הילדים יעקרו את העשבים היבשים מן הקרקע. ניתן להוסיף קצת אתגר- נשאל מי יצליח למלא את הדלי בהכי הרבה עשבים יבשים?
קבוצת מצילי החיות– כשעובדים בגינה מוצאים חרקים חיפושיות עכבישים וחלזונות. התפקיד של הקבוצה הזאת יהיה להציל את החרקים הקטנים ולהכין להם "בית" חדש בגינה.
אחרי שהפכנו חפרנו ועקרנו את העשבים היבשים נוכל להוסיף קומפוסט לאדמה ולהשקות אותה במים.
אם יש ברשותנו כבר שתילים או זרעים נוכל להכין גומות קטנות ולשתול את השתילים והזרעים.
- פעילויות המשך: הכנת שילוט מתאים לכל ערוגה, הכנת לוח מעקב לגינה בתוך הגן ולוח אישי לכל ילד, הכנת דחליל לגינה, שתילה וזריעה של ירקות המתאימים לעונה. אפשר כשלב ביניים גם להכין קודם מגשי הנבטה או כדורי זרעים עם הילדים, להנביט את הזרעים ורק אז להעבירם בבטחה לערוגה שהכנו.
מעבר
סיכום
נאסוף יחד את כלי העבודה.
לאחר מכן, נתבונן על העבודה הקשה שנעשתה, וערוך סבב פירגון על העבודה הקשה והטובה שנעשתה. לדוגמא: ראיתי שחפרת הרבה בגינה, ראיתי שהצלת חלזונות רבים, ראיתי שעזרת לחבר שהתעייף, וכו'.
נזמין את הילדים לפרגן אחד לשני, ונוודא שכל ילד קיבל פירגון.
נחלק תורנויות לטיפול בגינה לפי קבוצות העבודה שלנו: תורנות להשקיה, תורנות לעישוב ולהצלת חיות.
נתלה בגן את לוח המעקב על הגינה ונקבע תורנים שיוכלו לעקוב אחרי התפתחות הגינה ולצייר או לשרטט אותה.
נוכל לחלק גם דף התצפית אישי לכל ילד אותו נוכל לשמור וליצור מאגר תצפיות אישי לאורך השנה.
חוות דעת
מרכז חדשנות פדגוגי ללמידה בטבע, הממוקם בלב שכונת גילה באתר הטבע העירוני "ח'רבת ארזה". המרכז מכשיר ומלווה מורים ומורות בהוראה חוץ כיתתית פעילה ומגוונת, עוסק בליווי בתי ספר ובפיתוח פדגוגי בתחומי הלמידה המבוזרת.
