יהושע פרק ח' – "בתחבולות תעשה לך מלחמה"

חלק ראשון : משחק הדגל – 35 דקות.

נשחק יחד את משחק "הדגל" כדי להמחיש ולהתנסות באסטרטגיות קרב.

ננחה את הקבוצות לבחור צבע קבוצתי, ליצור דגל, ולקשט את חברי הקבוצה בצבע הנבחר.

נחלק את השטח ל2 אזורים שווים בגודלם שביניהם עובר גבול ברור. את הגבול נסמן עם חבל. 

ננחה את הקבוצות להגדיר בעומק השטח של כל קבוצה 'בסיס' שבמרכזו נמצא הדגל הקבוצתי. בסיום ההכנות יתחיל המשחק!

כל קבוצה תנסה להתגנב לשטחה של הקבוצה היריבה במטרה לחטוף את הדגל שלה ולהעבירו לשטח הבסיס שלה. אם תלמיד מקבוצה אחת עבר לשטח הקבוצה היריבה, ניתן לתפוס אותו וכך הוא נשבה. הקבוצה המנצחת היא זו שמצליחה לגנוב את הדגל של הקבוצה השניה.

אפשר לערוך הסכמים לחילופי שבויים, או מבצע להצלתו של שבוי על ידי התגנבות ונגיעה בו. שבוי 'שהשתחרר' בנגיעה יכול להתחמק חזרה לשטח הקבוצה שלו וכך יחזור למשחק.

בסיום המשחק נשאל את הקבוצה המנצחת: מה עשיתם כדי להצליח? היו שיטות השתמשתם בהם?

נסביר לתלמידים שגם בקרבות אמיתיים בתנ"ך היו תכסיסים, התגנבויות ותחבולות בדרך לניצחון.

נאסוף את התלמידים באחת ממגוון המתודות רגליים מגנטיות  | מגוון שיטות לאיסוף קבוצה

חלק שני: יוצרים דגמים – 15 דקות.

נקרא יחד עם התלמידים בספר יהושע את פסוקים א'-כט' בפרק ח. תוך כדי הקריאה נענה על שאלות התלמידים ונבאר מילים חדשות.

לאחר הקריאה נחלק את הכיתה לקבוצות קטנות של 3-4 תלמידים |  מגוון שיטות לחלוקה לקבוצות

ננחה את הקבוצות להכין דגם של המארב המתואר בפרק, או סצנה אחת מעניינת מתוכו. ניתן גם לחלק את הקבוצות לפי שלבי הקרב השונים ולבקש שכל קבוצה תיצור דגם בהתאמה. נזמין את התלמידים לאסוף פריטים מהטבע, ונחלק להם חימר ולוח קרטון להציג עליו.