יחס בין המעגל לקוטר

ניתן לתלמידים משימות מפעילות:

משימה 1-

1.צרו על גבי הקרקע מעגל מדוייק ע"פ הכללים שלמדנו בשיעור על המעגל – מקלות/ חוט / כל פריט שתמצאו סביבכם.

2. גשו לסלסלת החוטים ובחרו חוט .
3. הניחו את החוט על המעגל וגזרו את החוט בסיום. כעת חזרו על הפעולה ומדדו את הקוטר – אורך החוט המחבר שתי נקודות הנמצאות על המעגל, ועובר דרך נקודת המרכז של המעגל.
4. בדקו כמה פעמים 'נכנס' הקוטר באורך החוט המייצג את אורך המעגל (היקף) -באופן יחסי.
5. כתבו את מסקנתכם:__________________

משימה 2- יצירת אמנות וחוטים:

כל תלמיד יקבל חתיכת קרטון, על התלמיד ליצור נקודת אמצע ועל פי מה שלמדנו על קוטר

ורדיוס, עליו לשרטט מעגל מדויק ולחתוך אותו. בצורה הכי מדויקת שנוכל, נסמן נקודות על קצה המעגל במרחק שווה אחד מהשני. נחתוך עם מספריים חרכים קטנים על הנקודות. נקבל חוט ונתחיל ליצור אומנות במתיחת מיתרים- אפשר באופן סימטרי ואפשר באקראיות .