השמים, ההרים, הסלעים, הצמחים,
הים, הרוח, העננים, הלילה…
אינם באים לחנך,
– וכמה הם מחנכים!
וכמה היו מחנכים, לוּ ידע האדם לבקש תורה מפיהם…

א.ד. גורדון

יושבים במעגל בסדנא ביער

בחוות דעת, מרכז חדשנות של מנ"חי ללמידה בטבע, עוסקים ב:

ליווי והכשרת
מורות וגננות

השתלמויות
וסדנאות

חומרי עזר
ללמידת חוץ

חומרי עזר ללמידת חוץ

חוות דעת מנח"י- מערך שיעור- איך יודעים שבא אביב

איך יודעים שבא אביב?

מערכי שיעור

עברית

מודדים עצים

מערכי שיעור

מתמטיקה

חוקרי טבע צעירים – חקר צמחים

מערכי שיעור

עברית

בואו, עננים

מערכי שיעור

עברית

מצאתי משהו מעניין

מערכי שיעור

יוצאים לדרך

כדור מיד ליד

משחקים במרחב

חוות דעת מנח"י- מלקטים

קוראים ומלקטים

מערכי שיעור

עברית

זיכרון אינדיאני

משחקים במרחב

צפרים מתקדמים

מערכי שיעור

עברית

חוברת S.E.L

חוברת משחקים

חוות דעת מנח"י- משחק בחוץ- הליכה באוויר

הליכה באוויר

משחקים במרחב

קווים מאונכים ומקבילים

מערכי שיעור

מתמטיקה
חוות דעת - צמחים

הבעה בטבע

מערכי שיעור

עברית

סימני הסתיו

מערכי שיעור

עברית

תמונה בזוג

משחקים במרחב

מציגים סיפור מקראי בשטח

לומדים את מגילת רות בסביבה הטבעית

מערכי שיעור

מעגל השנה

ההיכרות שלי עם "חוות הדעת" התחילה עוד לפני שהם באו אלינו למסגרת החינוכית. והדוגמא הזאת מעידה בעיני על צורת העבודה היסודית והמיוחדת שלהם -יום או יומיים לפני השיעור, קיבלתי שיחת טלפון מהמדריכה שהייתה אמורה להגיע אלי לכיתה. היא הציגה את עצמה ואת הפעילות המתוכננת ועשתה מעין תיאום ציפיות לקראת השיעור. דייקנו יחד דברים והתאמנו את התכנון לאפשרויות הטכניות במסגרת שלנו. באופן אישי, כמורה, עברתי בעצמי חוויה משמעותית:
1) התהליך-החשיבה המשותפת לעומק הדיוקים ועבודת הצוות.
2) למידה חוץ כיתתית – למדתי רעיונות חדשים ולמדתי לפתוח את הראש ולחשוב על רעיונות נוספים. בשיעור השני ממש ראיתי איך המטרה מושגת ולענ"ד משתווה למספר רב של דפי עבודה ותרגול רגילים.
3) איזון – הלמידה החוץ כיתתית נעשית בשיעורים ספציפיים. לא הרגשתי לחץ או תחושה שרק הלמידה הזאת משמעותית ונכונה, אלא שהיא כיוון נוסף איכותי וטוב. ודווקא מהמקום הנינוח הזה סביר להניח שאמשיך ואוסיף ללמד כך גם בעתיד.

מיכל קרשטיין
מחנכת כיתה ב בנות , שדרות גבעת רם

היה נפלא, תכננו את זה, בנינו את זה יחד, נכון.הילדים הגיבו בהתלהבות, רובם הגדול נרתמו. הילדים מבינים, חילקנו לקבוצות דרך משחק. מלכי זרמה, הנחתה אותי וגם היא עזרה. הכיוון הוא שאני אהיה והילדים יחוו אותי. אני אשמח להמשיך עם זה , ללמוד מזה וגם להמשיך עם זה לבד. אני חייב לציין את הרצינות של מלכי והדיוק שלה והכל כאן כמובן בצורה נעימה. התכנון כאן היה קריטי להצלחה של העניין ובשטח ראינו את התוצאות מאוד חשוב ועוזר לתקופה, לא יצאנו מתחילת השנה לטיול, וכל יציאה מצריכה תיאום , זה עשה ממש טוב לילדים, מעבר לכל היתרונות בלמידה כזו.

הרב גולן כהן
מחנך כיתה ה' נעם בנים קרית משה

שלום וברכה! ברצוני להודות לטליה המקסימה על ההשתלמות שנערכה אתמול אצלנו בבית הספר בנושא משחוק בלמידת חוץ בדגש על רגשי חברתי. המורות נהנו מאוד מהמשחקים, הגיוון וההתנסות והביעו את רצונן להשתמש במשחקים ובכלים בכיתות שלהן. תודה רבה על הכל.

 

דבורה לאה הושיאר
 מנהלת בית חיה מושקא, גילה

אני רוצה לספר על הפרויקט המקסים שנעשה בבית ספרנו בית חיה מושקא בשיתוף חוות דעת עם המדריכה מלכי שטיין. אני מלוה את בנות כתה ז יחד עם מלכי בהקמת גינה אצלנו. בתבונה וברגישות מלכי מצליחה לעורר אצל הבנות רצון ומוטיבציה להתחבר ללמידה בטבע, לאדמה ולכל הצומח בה ודרך זה לגלות את עצמן ולפתוח להן צוהר לגדילה וצמיחה והתפתחות אישית כיחידות וכקבוצה
אני מאד נהנית לעבוד עם מלכי ולומדת ממנה הראה הן ברמת האישיות והן בכלים ללמידת חוץ בחן ובנועם.

צופית רוזנטל
בית חיה מושקא, גילה

הלמידה בחוות דעת נותנת ערך מוסף ללמידה בכיתה. השילוב של ההוראה בכיתה והיישום בהוראה פעילה דרך החושים בחוות דעת גורמת לתלמידים להפנים את הנלמד, ללמוד מתוך הנאה, לפתח יצירתיות ויוצרת חוויות טובות. בנוסף, התלמידים רוכשים כישורים חברתיים שונים ומיומנויות למידה אחרות מהלמידה בכיתה. לומדים על עצמם ועל הקבוצה.

נעמה עמדי
מחנכת כיתה ח' חינוך מיוחד ורכזת התאמות לבגרות, ארץ הצבי

השנה יצאתי ונחשפתי לראשונה ללמידה חוץ בית ספרית בחוות דעת, התוכניות והחוויות משתנים ומעוררים בי פליאה פעם אחר פעם!
נהניתי לצפות בתלמידים ותלמידות תאבי ידע וסקרנות, חרוצים, פעילים, משתפי פעולה וחברים לעילא ולעילא…למדתי להינות מן החוויה… כי הבריאה זימנה לי את השיעור המסקרן והמפעיל ביותר!
בכיתה מתקיימת רפלקציה על היום שעבר. רק מרגעים כאלה אני לומדת המון על הילדים והם על עצמם!

מיכל אלבז
גילה א׳ ללימודי סביבה וחברה

אני אוהבת לראות כיצד הילדים אט אט לומדים להתנהל בביטחון תוך שמירה על הגבולות בשטח, לגלות בילדים כוחות שאינם באים לידי ביטוי בכיתה ולראות את סקרנותם.
החוויה שלי היא בעיקר משיתוף הפעולה והתמיכה המקצועית של צוות חוות דעת. רכשתי כלים רבים ששיפרו את איכות ההוראה שלי במרחבים השונים ולמדתי רבות מהעבודה המשותפת שלי עם דרור- על ניהול כיתה, גירוי הסקרנות והיחס לתלמידים.

שיר מרציאנו
בית הספר אריאל המשלב, גילה

אין כמו לראות את הילדים חדשות לבקרים מטפחים את הלומד העצמאי שבהם, את זיק הסקרנות שלהם, את הקשר שהם מפתחים עם הסביבה הטבעית, את האינטראקציה ביניהם, את הלמידה הטבעית שמתרחשת בכל רגע נתון ואת התהליך המדהים שהילדים ואני כמורה חווים בלמידת החוץ.
זכינו!

שירה הירשזון
בית הספר אריאל המשלב, גילה

הצטרפו לרשימת התפוצה שלנו